Projekt „Indywidualizacja procesu nauczania w klasach I – III rzeszowskich szkół podstawowych” współfinansowany
przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

 

 

 

Szkoła uczestniczyła w realizacji projektu pn. „Indywidualizacja procesu nauczania w klasach I – III rzeszowskich szkół podstawowych" realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Zajęcia pozalekcyjne odbywały się w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013. 

Projekt objął wsparciem 150 uczniów i uczennic naszej szkoły.

Analiza ocen opisowych oraz opinii o uczniach przygotowanych przez prowadzących zajęcia oraz wychowawców klas pokazała, że założone cele i wskaźniki zostały osiągnięte.

Szczegóły znajdują się w poniższej tabeli:

ogółem liczba uczniów objętych wsparciem w ramach projektu	zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych dysleksją		gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy		zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej		zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych
	liczba uczniów na zajęciach	liczba uczniów, którzy osiągnęli wskaźnik	liczba uczniów na zajęciach	liczba uczniów, którzy osiągnęli wskaźnik	liczba uczniów na zajęciach	liczba uczniów, którzy osiągnęli wskaźnik	liczba uczniów na zajęciach	liczba uczniów, którzy osiągnęli wskaźnik
150	59	48	56	50	14	14	51	51

 

Dodatkowo baza dydaktyczna szkoły została doposażona w materiały dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt, niezbędny do realizacji zaplanowanych zajęć dodatkowych.

 

 

aktualności o projekcie

 

W Szkole Podstawowej Nr 23 w Zespole Szkolno – Przedszkolnym Nr 5 w Rzeszowie w ramach projektu zorganizowane były następujące typy zajęć:

 1.    Zajęcia dla dzieci  z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych dysleksją.

2.    Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy.

 

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych

w dziedzinie nauk matematyczno – przyrodniczych.

 

---

 

Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych dysleksją

więcej zdjęć TUTAJ<<